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【能力作风建设㉕】郊区委组织部:弹好能力作风表率“五部曲”

2022-09-15 23:41:24 来源:米乐m6棋牌网页版 作者:米乐M6网页版登录入口

  原标题:【能力作风建设㉕】郊区委组织部:弹好能力作风表率“五部曲” 奏响“五力提升”新乐章

  郊区委组织部紧紧围绕省市能力作风建设工作部署,坚决扛起抓能力作风建设的双重职责,实施“4+1”综合性举措,合唱“学、讲、写、践、严”五步曲,以走在前、作表率的实际行动,带动党员干部提能力、转作风,奏响能力作风表率最强音。

  以“我要学”活动为“先手棋”,坚持带着问题学、联系实际学,提升干部理论素养和专业化水平。个人精准自学。紧扣主责主业,对照政策理论掌握不深不透等业务短板制定个人学习计划,下发必读书目名单,跟进学习习重要讲话重要指示批示精神,争当“政策通”“多面手”。集体研讨述学。采取集体和分组的模式,围绕如何以高质量组织工作服务振兴发展大局、重点工作任务等七大方面开展“头脑风暴”检视问题,形成问题清单28个、晋位争先项目5个。行业部门讲学。邀请组织部老领导和老干部、发改、农业等行业部门业务骨干开展现代农业、数字经济等专题讲学,先后开展讲学6期,有力开阔组工干部视野。外出拉练比学。对标发达地区、行业标杆,筛选周边党建示范点、警示教育基地、红色教育基地等20个示范点,建立观摩学习储备库,制订外出拉练计划,分期分批选派干部实地拉练,确保学以致用,取长补短。

  以“组工干部上讲台”活动为“助推器”,提升组工干部语言表达、逻辑思维的能力。五分钟微课精讲。结合部内研讨、“三会一课”等学习形式,开展“组工讲坛暨精讲五分钟”活动,采取“人人当主讲”方式,自定主题、轮流讲课、随堂测试,择优录制“公开课”,累计开展12期,实现主讲体验受锻炼、人人参与有收获。主动上门送讲。紧扣政策规定、程序流程,逐科室到一线单位、服务对象、包联社区上门送讲,开展党员发展、工资审批等专业培训8期,确保既当好“宣讲员”,又当好“服务员”。线上平台宣讲。聚焦建设“六区”、打造“八中心”总体目标和区委中心工作,结合省、市、区三级党代会精神,由部领导班子成员带头,利用线上平台打破时间、空间限制,面向机关干部讲业务、谈思路、享经验,带动全区各单位领导班子成员开展线余人。

  以“公文练兵”活动为“训练场”,涵养公文写作硬功夫,提升岗位必备的文字驾驭能力。全员动笔“微写作”。由各科室负责人督导干部多看多写多琢磨,定期写信息、小结、心得体会,做到笔耕不辍,消除畏难心理,形成周报信息7篇、月报工作总结心得28篇。科室协同“深创作”。部机关办公室根据上级要求“出题”,安排各科室“领题”,由科室负责人带领科室成员共同完成经验案例、实施方案等内容的写作,对文字经验少的干部勤压担子,快速提升写作素养。选树评比“赏佳作”。以微信公众号学习交流专栏为阵地,选树展示一批具有改进性、针对性、创新性的典型案例和组工信息。定期通过业务小结、具体案例分析和经验体会分享等形式,进行综合考核测评并开展“优秀组工信息”评选活动,持续奖励先进,鞭策后进。

  以“主题实践”活动为“强引擎”,练就解决问题的“精钢钻”,揽好组织工作的“瓷器活”。开展“沉浸式”调研走访。组织机关干部每季度开展1次蹲点调研,采取到基层单位当1至2天支部书记、网格员、基层党务干部的方式,到一线摸实情、找症结、寻办法,累计形成有见解、有措施的调研报告5篇。体验式优化流程。采取“五进”形式,每月开展1次“走流程”,通过现场体验,对工作堵点、痛点进行流程优化,共形成纪实28份,针对发现的问题,形成参阅类建议信息5份。交互式挂职锻炼。按照干部管理权限,分期分批选派干部到信访维稳、房屋征收等一线岗位和防汛抗洪等应急性岗位短期挂职,推动在攻坚一线砥砺品格、积累经验、发挥才智、锤炼本领,实现在解决问题中充电增能。

  以“从严治部”专项行动为“加压泵”,切实除歪风、治邪气、去暮气,打造良好组织部门形象。严明部内风纪。制发《日常行为“十杜绝”》《日常行为规范》等规定,组织观看警示教育片,通报反面典型案例2次,全员签订执行保密责任状32份。强化部风监督。从“两代表一委员”和基层单位选聘10名部风监督员,按照月评议、季反馈、半年总结机制,定期对组织部机关风纪和服务质效开展常态化监督,及时纠偏纠错,累计反馈意见建议12条,优化工作服务流程3项。开展满意度调查。充分发挥“信、网、电、微”平台作用,在微信公众号设置“我对组织有话说”板块征集意见建议,面向基层每季度开展1次不记名满意度调查,倒逼组工干部持续提能力改作风。突出调度考核。建立月汇总调度、季评估通报、年终总结机制,按照一般干部、领导干部等不同层次,制定“百分制”加权评分标准,采取“背对背”的方式组织干部对提能力改作风情况互评打分,评分结果作为提拔晋级、评奖评优重要依据,确保能力作风表率行动走深走实。返回搜狐,查看更多责任编辑:

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